September, 18th

        That was a usual day.Nothing special indeed. It had been raining all night long. So, in the morning it was a bit cloudy, no sunshine at all. And people who were going to work were sleepy and too serious, no smiles on their faces.

        I had six lessons at school. There were two control tests. Those were the first tests in the new school year.I was a bit nervous then.Will they be a success?

       On my coming home, the weather hadn' t changed. So I had to stay in and watched a movie.That was "The Great Gatsby".I hadn' t seen it yet. From the very beginning of the movie,I had a strange feeling that I had been familiar with the plot. Still I didn' t care, I was amased by the music.I guess the soundtracks made it a good film. Just at the end of film I remembered that in the university I had read the novel by Fitzgerald the film was based on. Well, that was the thing when the film turned out to be better.

       And now I have to finish my writing. 10 control tests are waiting to be checked right now.:-)))

Заметка про ирландские танцы, написанная в годы студенчества

             «…Вся территория Великобритании делится на 4 части: Англию, Шотландию, Уэльс и Ирландию…» - доносятся до меня слова  однокурсницы. И пока она увлеченно рассказывает о Британских островах,  я делаю слабые попытки обратить  свое внимание на её  выступление.   …Ирландия… зеленый цвет…трилистник…Святой Патрик…Ирландские танцы…Все это уже давно известно и было рассказано сотни раз .

Первый раз в первый класс...

         «Мишке -  четверка,  Машке – пятерка! Барби! Опять не сделала домашнее задание!» , -слышу я как сейчас отголоски из детства. И кто бы мог подумать, что спустя 15 лет эта маленькая девочка, играющая  в «школу» с куклами, будет стоять у доски перед настоящими учениками и преподавать им  английский язык.

     Мне всегда нравилось учиться, но самым любимым предметом в школе был, конечно, английский язык.  Я настолько увлекалась решением грамматических тестов, чтением текстов и составлением проектов, что засиживалась  в кабинете английского языка до позднего вечера.

     
 Пять студенческих лет прошли для меня незаметно:  в университете я занималась любимым делом-изучением английского языка. Уже поступая в университет, я не исключала возможности пойти работать  учителем после окончания. Я еще тогда решила для себя, что работа должна быть не только по душе. Важно, чтобы она приносила пользу людям.  Профессия учителя, после профессии врача, одна из самых нужных обществу, на мой взгляд. Кто же еще, кроме них, уделяет особое внимание человеку? Одни – лечат тело, другие-душу.  Большая ответственность лежит на плечах и тех, и других.

     Вот поэтому , наверное,  я немножко волновалась, когда шла на свой первый урок, осознавая такую ответственность. Это все-таки не с куклами в «школу» играть.  Каждый ученик по-своему интересен. Каждый уникален. И к каждому просто необходимо найти индивидуальный подход. К тому же, нужно найти способ доступно изложить материал и заинтересовать ребят.

   Решая эти повседневные вопросы учителя, я и не заметила, как прошла первая  четверть. Для школьников – это была всего лишь очередная учебная четверть, а для меня, как и для  первоклашек нашей школы, особенная – самая первая. Теперь я  прошла посвящение в учителя, а они в ученики…

Небольшое стихотворение собственного сочинения на отработку лексики по теме "Распорядок дня" (3 класс)

My Day

I get up at eight o'clock

Looking for my favourite frock(socks).

Then I take a shower ,

It doesn't take me an hour .

Twenty minutes past

I have my breakfast,

Then I go to school,

There it's very cool.

At four o'clock

I do my homework.

At ten I go to bed
And so does my friend!

Развитие социокультурной компетенции на уроках английского языка в средней школе

       Общеизвестно, что целью обучения английскому языку является  формирование коммуникативной компетенции во всех ее составляющих: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной. Эта цель предполагает  взаимосвязанное  коммуникативное и социокультурное развитие школьников. Под социокультурным развитием